Davno je rečeno da djeca koja čitaju postaju ljudi koji misle, a upravo zbog toga projekti koji imaju za cilj poticanje predčitalačkih i čitalačkih vještina su važan dio svakog odgojno-obrazovnog plana u ustanovama ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja. Stoga, priče u dječjim vrtićima zauzimaju iznimno vrijedan resurs. Naime, djeci kojoj se čita od najranije dobi su djeca koja imaju manje izazova u jezično-govornom razvoju, imaju veći vokabular te bolje razvijenu kocentraciju i pažnju. U konačnici, djeca koja su okružena pričama i sama će razviti ljubav prema čitanju.
Imajući se navedeno u vidu, u ovoj pedagoškoj godini 2025./2026. nastavili smo s provedbom projekta Naša mala knjižnica (NMK) koji smo nadogradili projektom Naša mala knjižnica Mini (NMK Mini). Ovi projekti su provedeni uz podršku vanjskih suradnika Ibis grafike, a omogućavaju upoznavanje djece s međunarodnom književnosti te potiče interes za slikovnicama i čitanjem općenito. Svrha projekata je ponuditi djeci knjige koje će ih zaokupiti svojim tekstom i ilustracijama, tj. koje će djeci ponuditi nešto drugačiju knjigu od onih na koje su navikli. Knjige obuhvaćene ovim projektom nude i tzv. izvantekstualni element koji kasnije mogu poslužiti za poticaj za razgovor, promišljanje i aktivno djelovanje. Ove pedagoške godine u projekte su ponajviše uključene terapeutske priče koje nude uvod u promišljanja o kompleksnim temama odnosno pojavama. U ove projekte uključeni su autori slikovnica obuhvaćenikoji dolaze iz Hrvatske, Ukrajine, Slovenije, Belgije, Španjolske, Litve, Turske, Južne Koreje i Velike Britanije.
Cilj ovog projekta je poticanje predčitalačkih vještina te razvoj kritičkog mišljenja, aktivnog slušanja i sudjelovanja u aktivnostima. Koristeći se različitim slikovnicama upoznati zahtjevnije pojmove i procese poput demencije, straha od nepoznatog, posvojenje, invaliditetu i dr.
Zadaci projekta:
- Poticati razvoj predčitalačkih vještina
- Upoznavanje drugih kultura, pojmova i pojava putem priča
- Poticati razvoj vokabulara
- Jačati suradnju koordinatora (pedagoginje) i odgojiteljica
- Upoznati roditelje s projektom te im omogućiti sudjelovanje
Sudionici projekta su djeca iz odgojnih skupina Ježići (NMK) i Ljubičice (NMK Mini) koji su uključeni u 10-satni redoviti program te njihove odgojiteljice Josipa Đodan, Marija Tičić, Sanja Stojanov i Maja Prtenjača. Koordinator projekta je Anamaria Burčul, pedagoginja vrtića.
Sažeti presjek aktivnosti:
- Čitanje i prorada doživljaja iz slikovnica kroz razgovor
- Kreiranje kišobrana od pedagoški neoblikovanog materijala
- Istraživanje novih likovnih tehnika
- Kreiranje škrinje s blagom
- Izrađivanje društvene igre
- Sudjelovanje u razmjeni knjižnog junaka
- Sudjelovanje u nagradnim natječajima
- Sudjelovanje u stručnim usavršavanjima na zadane teme
Slikovnice uključene u provedbi projekta:
- Bérnatas, B. (2024) Prvi dan škole. Ibis grafika, Zagreb.
- De Kinder, J. (2025) Crveno, ruganje nije smiješno. Ibis grafika, Zagreb.
- Donaldson, J., Scheffler, A. (2018) Skučena kuća. Ibis grafika, Zagreb.
- Koren, M,(2023) Protukišna juha. Ibis grafika, Zagreb
- Lilia (2022) Plava patka. Ibis grafika, Zagreb.
- Martí, M. (2025) Pod valovima. Ibis grafika, Zagreb.
- Pavelić, D. (2024) Vesele točke i rasplesane pruge. Ibis grafika, Zagreb.
- Rundek, M. (2022) Kiki, mi te volimo. Ibis grafika, Zagreb.
- Yemen, G. (2021.) Boja. Ibis grafika, Zagreb.
- Gerokosta, E. (2024) Na čičak. Ibis grafika, Zagreb.
- Sad, K. (2025) Ideja od milijun dolara. Ibis grafika, Zagreb.
